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Get Enseigner la grammaire et le vocabulaire à l'école PDF

By Renée Léon

ISBN-10: 201140424X

ISBN-13: 9782011404244

l. a. maîtrise de l. a. langue est une urgence qui introduit nécessairement une nouvelle donne dans l’enseignement de l. a. grammaire, du vocabulaire, de l. a. conjugaison et de l’orthographe à l’école primaire.

Comment donner du sens à cet enseignement pour éviter qu’il ne sombre dans los angeles regimen, l’ennui et le formalisme ? remark le penser et l’organiser dans une relation vivante avec los angeles lecture et avec l’écriture ?

Autant de questions auxquelles ce livre veut répondre.

Il dégage des priorités, il suggest des programmations et il décline une typologie de séances au carrier de los angeles maîtrise de los angeles langue.

Le sommaire

Avant-propos

Partie I : los angeles grammaire aujourd’hui

Chapitre 1 : État des lieux : les incertitudes de l’enseignement grammatical

Chapitre 2 : Réflexions sur quelques questions brûlantes à propos de los angeles grammaire à l’école

Partie II : Étude de los angeles langue : nouvelles perspectives

Chapitre 3 : Pour une nouvelle grammaire : principes, contenus et programmation

Chapitre 4 : los angeles grammaire au CP-CE1

Partie III : Étude de los angeles langue : nouveaux ancrages

Chapitre 5 : L’aide à los angeles lecture

Chapitre 6 : L’aide à l’écriture

Chapitre 7 : Le recul réflexif

Partie 4 : Étude de l. a. langue : les grands domaines revisités

Chapitre 8 : Le vocabulaire

Chapitre 9 : l. a. conjugaison

Chapitre 10 : L’orthographe

Conclusion

Bibliographie

Index des fiches

L’auteur

Renée LÉON est ancienne élève de l’École normale supérieure, agrégée de Lettres modernes.

Elle a publié Un jour, un mot (2013), Dire, lire, écrire au jour le jour (2013), ainsi qu’une assortment de manuels pour l. a. maîtrise de l. a. langue au cycle three (Français : des outils pour dire, lire, écrire, « Les Ateliers Hachette », 2003-2005) chez Hachette Éducation.

Par ailleurs, dans d’autres domaines, elle a écrit, pour le même éditeur, La Littérature de jeunesse à l’école. Pourquoi ? Comment ? (2007), Activités de lecture littéraire au jour le jour (2010) et Un jour, une œuvre, approches de l’art à l’école (2012). Elle a également dirigé une assortment de manuels de littérature pour l’école élémentaire (Comme un livre, du CP/CE1 au CM2, Hachette Éducation).

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by Daniel
4.2

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