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Read e-book online La construction de l'autorité à l'école (Pédagogie pratique) PDF

By Cécile Foussard

ISBN-10: 2011712548

ISBN-13: 9782011712547

La query de l'autorité est remise au goût du jour, comme si elle avait disparu de nos écoles. Il est vrai que les lois d'orientation placent l'élève au cœur du système éducatif, laissant uniquement à l'enseignant ses pratiques pédagogiques comme outil pour affirmer son autorité. Pourtant, aujourd'hui, ce n'est plus suffisant motor vehicle de plus en plus d’enseignants se trouvent véritablement éprouvés par leurs élèves. Cet ouvrage cherche à partager des idées pratiques afin de les aider à se construire une « nouvelle autorité ».

Les issues forts :
- une réflexion d'actualité
- des cas pratiques facilement transférables
- des fiches de mise en œuvre en classe

Sommaire :

Introduction
Partie 1 : Qu'est-ce que los angeles building de l'autorité ?

1. Une concept complexe
2. Une autorité ou des autorités ?
3. L'autorité ancrée dans l'histoire
4. L'autorité, une compétence à half entière
5. Des préalables à los angeles development de l'autorité.
6. Un travail en partenariat.

Partie 2 : remark construire une autorité efficace ?

1. Bien débuter l'année
2. Observer ses élèves
3. Motiver ses élèves
4. Instaurer le « face à face »
5. Prendre los angeles parole
6. Avoir confiance en soi

Partie three : remark construire une relation maître-élève de qualité ?
1. Instaurer une relation privilégiée
2. Instituer le respect
3. Instaurer l'écoute
4. S'appuyer sur le dessin
5. Utiliser le magazine intime
6. Proposer los angeles fiche de réflexion

Partie four : remark mettre en pratique l'autorité ?
1. Des approches différentes
2. De l'importance du positionnement de l'enseignant
3. Des procédés qui fonctionnent
4. Les bilans de fin de semaine
5. los angeles validité du système choisi
6. Sanction et punition
7. Quelles punitions sommes-nous en mesure de donner ?
8. l. a. récompense

Partie five : Des pratiques, pour quoi faire ?
1. Les règles de fonctionnement
2. Les règles de vie de los angeles classe
3. l. a. loi de l'école ou le règlement intérieur
4. Initier aux débats réglés

Conclusion
Annexes

Auteurs :  Cécile Foussard est professeur des écoles spécialisée (option A), en poste actuellement à l'EREA de Montgeron (91) avec des élèves présentant des problems spécifiques du langage.

Public ciblé :
Professeurs, formateurs, éducateurs, étudiants

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by Richard
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